流行音樂賞析與實務 / 26S101
Pop Music Appreciation and Practice
本課程將增加兩節非同步課程,並邀請專家講解兩節人工智能輔助作曲程式應用,應用程式SUNO。
爵士樂有名的Rhythm Changes,係以蓋希文作品I got Rhythm,即興演奏的樂曲;帕海貝爾《卡農》也是一例,其和聲結構廣受流行音樂界的喜愛,至少四、五十首當紅的中西流行歌,以《卡農和絃進行》為基礎,重新編寫成新歌曲,音樂不分流行、古典,其創作原理相同。以解析音樂理論為課程重心,瞭解現在流行的音樂和聲。
音樂賞析不限於人文視野的角度,更可以透過認識音樂本身,進一步瞭解音樂之美。
課程包括:
(1) 由認識音樂素材起手,確實建立解析音樂所需之能力;
(2) 透過音樂實例的解析,有效應用音樂和聲語法,呈現宛若建築的結構概念,讓學員清楚認識不同的「聽」音樂方法;
(3) 運用教學影片及線上評量方式,確實掌握學員的程度,佐以實務操作,確實掌握教學成效。
爵士樂有名的Rhythm Changes,係以蓋希文作品I got Rhythm,即興演奏的樂曲;帕海貝爾《卡農》也是一例,其和聲結構廣受流行音樂界的喜愛,至少四、五十首當紅的中西流行歌,以《卡農和絃進行》為基礎,重新編寫成新歌曲,音樂不分流行、古典,其創作原理相同。以解析音樂理論為課程重心,瞭解現在流行的音樂和聲。
音樂賞析不限於人文視野的角度,更可以透過認識音樂本身,進一步瞭解音樂之美。
課程包括:
(1) 由認識音樂素材起手,確實建立解析音樂所需之能力;
(2) 透過音樂實例的解析,有效應用音樂和聲語法,呈現宛若建築的結構概念,讓學員清楚認識不同的「聽」音樂方法;
(3) 運用教學影片及線上評量方式,確實掌握學員的程度,佐以實務操作,確實掌握教學成效。
- 授課教授: 楊金峯
- 年 度: 115暑假
- 開課學校: 國立成功大學
- 課程類別: C類一般課
- 課程領域: 文學與藝術
- 學 分 數: 2學分
- 上課方式: 同步遠距課程
- 課程費用: 夥伴學校 NT$700 / 非夥伴學校 NT$1,750
- 上課地點: 同步遠距 同步遠距
- 上課起訖: 2026-07-06 ~ 2026-08-12
- 上課週數: 6週
-
課程時間:
- 07/06 07/13 07/20 07/27 08/03 08/10 | 星期一 | 10:20 ~ 12:10 | 共 6 次
- 07/08 07/15 07/22 07/29 08/05 08/12 | 星期三 | 10:20 ~ 12:10 | 共 6 次
- 07/23 | 星期四 | 10:20 ~ 12:10 | 共 1 次
- 07/10 07/17 07/24 07/31 08/07 | 星期五 | 10:20 ~ 12:10 | 共 5 次
- 1.課程介紹 (流行音樂定義與商業行銷的關係;從音樂技術理論及系統理論的區別,介紹今日流行音樂研究方向)、2.音樂類型定義;音樂風格解說 (流行音樂的藝術性及其功能性)、3.不同時期流行文化如何呈現其當下流行的音樂風格、和絃聲響與節奏;新科技聲響應用於音樂的實例、4.流行音樂簡史:從美國歌謠、藍調、散拍、爵士到涅格替和聲,看音樂文化的演變、5.音樂句型及人工智能輔助創作的原理、6.文化視野下的音樂記號:樂譜、音名及譜號的由來/文化視野下的音樂概念:音級、音程、音階與曲調模式、7.人工智能輔助音樂創作(SUNO)應用:專家講解、8.從文化視野看音樂表演形式的演變、9.課程評量、10.從社會人文現象及科技演進看流行歌曲伴奏聲響的演變、11.音樂字詞:基礎和聲概念及名詞、12.音樂字詞:和絃結構認識、13.和絃寫記方式的人文視野、14.音樂文化:樂句的文法I (古典音樂的文言典範)、15.音樂文化:樂句的文法II (現代的離散及流行的解放;Negative Harmony的應用)、16.歌劇、音樂劇中的流行音樂句法/臺灣歌仔戲與音樂劇同質化的發展可能、17.流行新和聲:Jacob Collier的涅格替和聲、18.期末評量
- 修課身分: 大學生、高中生、準大一、研究生